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大学植物论文发表

论文栏目:植物论文来源:互联网时间:2018-06-12 11:14

  大学植物论文_大学校园植物景观浅析

  摘 要:植物景观是大学校园环境的重要组成部分。本文以唐山学院南校区为例,通过对校园绿化植物应用的详细调查,列举了目前校园内各功能区域的植物应用类型和植物种类,提出了各功能区域植物配置的原则,探讨了如何充分运用植物景观来营造有特色的校园环境。

  关键词:大学校园;植物景观;功能分区;植物配置;唐山学院

  大学校园是学子心中永远的心灵家园,校园的花草树木、建筑小品都是回味大学生活的情愫。植物是校园空间中唯一具有生命力的构景要素,有树才有园,有花才有景,生命之美和季相之妙主要是通过植物景观来表现。优美的植物景观对于弘扬校园文化、联络校友感情、突出校园特色、创造校园品牌等方面具有重要作用。本文以唐山学院南校区校园植物景观为例,探讨如何充分运用植物景观来营造有特色的校园环境。

  1 学院概况

  唐山学院地处中国近代工业发源地之一,素有“京东宝地”和“北方瓷都”之称的唐山市,是一所工学为主体学科,管理学、经济学、文学、法学等多学科门类共同发展的全日制普通本科院校。学院分为南、北、东3个校区,学院占地41.19万平方米。唐山学院具有优美的自然景观和丰富的人文景观,校园绿地景观布局形式多样,采用了规则式与自然式相结合的绿化方式,以自然绿化为基础,精品绿化为亮点,主从分明,是唐山市单位建设的一大亮点,多次被评为市级花园式单位和校园绿化先进单位。

  2 唐山学院各功能分区植物配置分析

  以功能分区来组织校园布局的基本机构是我国大学校园规划的主要方法[1]。大学校园一般都有明显的分区,根据功能的不同,可分为校园出入口区、教学科研区、学生生活区、体育运动区、休闲娱乐区等。不同分区由于其特定的功能和性质,在植物选择、群落设计和配置形式上有其各自的特点,植物景观的设计不仅应该满足不同功能区的需要,还应该根据不同的校园文化创造出独具特色的植物景观。

  2.1校园出入口区

  校园出入口区,是体现校园形象的重要窗口,是校园给人们留下的第一印象,具有景观标识的作用及满足人流、车辆的集散等功能。这一区域的植物景观设计通常较为简洁,以保证充足的交通空间并且体现出高等学府的庄严和肃穆。

  唐山学院南校区的主出入口为东门(图1),进入校园首先印入眼帘的是位于主路两侧的南北两块草坪,草坪周边种植高大雪松和修剪整齐的灌木。通过开敞草坪、规则式绿篱和高大树木的栽植,一方面可以抑菌防风,隔离噪音粉尘;另一方面可以达到简洁、明快、大方、景深的效果,体现了强烈的空间感并显示了校园的历史文化感。主要植物应用类型有规则式草坪、规则式绿篱、疏林草地;主要植物种类有雪松、云杉、桧柏、栾树、紫花槐、合欢、玉兰、紫叶小檗、金叶女贞、大叶黄杨。

  莲花池(图1)位于南校区正门入口右侧草坪中央,池内种有莲花,每当夏日来临,莲花盛开,姹紫嫣红,水中锦鲤畅游、跳跃,池边白鸽嬉戏、飞翔,成为校园中最引人入胜的景观之一。学院师生员工漫步池边,赏莲、说莲、品莲、爱莲,希望像“花之君子”莲花一样,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,拥有莲花般的高洁品质、优雅气质和庄重仪表,努力成为人中君子。

  图1 唐山学院入口及莲花池景观

  Fig.1 The entrance and lotus pond landscape of Tangshan College

  2.2教学科研区

  教学科研区是校园的核心和绿化的重点,由图书馆、教学楼、实验楼和行政楼等组成,其主要特点是人口密度大、活动比较集中、出入频繁。教学科研区植物景观的功能主要是为学生创造一个有利于学习、沟通和交流的空间,最大限度的优化植物配置来更好地发挥建筑的功能。这一区域的植物景观设计也应考虑不同人群使用,创造出不同的空间气氛,既适合于师生员工学习、休闲和小型交流,又能为较大规模的学生活动提供开敞简洁的理想场所。

  唐山学院图书馆(图2)是一个具有现代气息的建筑,建筑外观设计简洁,色调以乳白色为主。主要植物应用类型有绿篱、草坪、林荫树;植物种类有龙柏、油松、桧柏、银杏、栾树、合欢、火炬树、月季等。图书馆入口两侧设有月季花坛,中间规则式种植龙柏,既体现了严谨端庄而又不失热情的氛围,又丰富了图书馆区域的艺术构图。图书馆北侧的静心园为图书馆增添了一处亮色。园内植物配置以规则式为主,植有核桃、山楂、柿子、黑枣等果树,配植栾树、法桐、青桐等树种,结合道路、雕塑、花坛组成了一个规整、欢快和活泼的校园绿化空间。这里的春天花团锦簇,这里的秋天硕果满枝。在触手可及的鲜花、果实包围之中,同学们能够静心读书而心无旁骛,别有一番修为在其中。

  唐山学院教学楼主要植物应用类型有规则式草坪、规则式绿篱、林荫树;主要植物种类有龙柏、桧柏、云杉、油松、雪松、国槐、合欢、栾树、木槿、紫薇、丁香等。入口区多采用规则式绿篱和高大乔木配植的形式来衬托教学楼的严肃与庄重。教学楼西侧高大挺拔的龙柏与建筑物遥相呼应,更显教学楼的壮观。教学楼前空地设计成为“补天石”广场,由“补天石”、牡丹园和小广场组成,每当牡丹开放时节,各种颜色的花竞相比美、争奇斗艳,师生员工流连忘返,更增添了教学楼的魅力。

  图2 唐山学院图书馆景观

  Fig.2 The library landscape of Tangshan College

  2.3学生生活区

  学生生活区是学生生活和休憩的主要场所,包括学生宿舍、餐厅、浴室、水房、超市和活动中心等辅助设施及区域。以人为本是该区域绿化的首要原则,植物景观的设计应该考虑到为学生提供适当活动的区域和较多的林荫空间,并在靠近宿舍楼的区域尽量安排怡人的休息空间,以减少对于宿舍楼的干扰。

  唐山学院学生生活区的景观以硬质铺装和月季花坛为主,主要植物应用类型有绿篱、草坪、林荫树。学生生活区内种植高大的杨树和槐树以起到良好的遮阴效果。同时,这一区域还灵活搭配了栾树、玉兰、紫薇、榆叶梅和海棠等观花观果、色叶树种,为学生创造了丰富多彩、生动活泼的生活区环境。

  2.4体育运动区

  体育运动区是学生锻炼活动的场所,包括操场、体育馆以及其他一些体育设施场地等。这个区域力求绿树浓荫,形成封闭式的植物空间,与其他区域有效隔离以保证学习和活动的正常进行。

  唐山学院体育运动区,四周以行道树杨树和柳树围合空间,并配有西府海棠、紫薇等花灌木,北侧种植青桐、国槐、栾树、核桃、火炬等高大乔木,形成了浓密的绿荫,有效地遮挡了夏季阳光的曝晒和冬季冷风的侵袭,还减弱了来自运动场地的噪声,减少了对外界的干扰。

  2.5休闲娱乐区

  休闲娱乐区是学生休闲娱乐的场所,主要包括校园广场、重要节点和小游园等。由于大学师生自由支配的时间比较充裕,需要有一个大型的室外活动场所,因此就可以在宿舍楼周围及多数园林景点周围开辟休憩、读书等休闲游览区,以方便师生休息娱乐。在植物配置中,以高大浓郁的乔木为主,配以季相变化丰富的花灌木,为师生提供一个自由活动的环境空间,又能成为大量人流的集散地,同时也是校外人员重点欣赏、游玩的区域。总之,休闲娱乐区的设计应力求新颖,自然丰富,为师生创造一个清新向上、朝气蓬勃的园林空间。

  3 结论

  大学校园具有集教育、科研、生活、休憩于一体的特殊性质以及物质构建与精神集散相契合的多重功能[2],不同于一般的城市公园。大学不仅要有优美的自然环境,而且要有鲜明的文化特色[3]。因此,校园植物景观的营造应充分考虑大学的文化精神,还要结合其独特的校园环境,周围的建筑风格以及其他景观,遵循生态的、科学的植物配置原则,创造出绿意盎然、自然低碳的具有独特魅力与气质的校园植物景观。

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