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医学生论文

论文栏目:临床医学论文来源:互联网时间:2018-05-16 10:40

  医学生论文_浅议医学生同情感和仁慈心的培养

  人类的道德实践活动不是理性因素单一作用所致,而是伴随着深刻的情感体验。医务人员的医德情感从广义上讲主要包括同情感、责任感和事业感三个方面,狭义上指的是医护人员同情、关怀、体贴患者,即扶危济困的人道主义同情心。[1]这也就是要求医护人员要具有“移情”的能力,要用真诚的心,去善待痛苦中的患者。

  追溯至唐代,药王孙思邈所着《备急千金要方》第一卷《论大医精诚》中谈及“凡大医治病,必当安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救含灵之苦,若有疾厄来求救者,不得问其贵贱贫富,长幼妍媸,怨亲善友,华夷愚智,普同一等,皆如至亲之想,亦不得瞻前顾后,自虑吉凶,护惜身命,见彼苦恼,若己有之,深心凄怆,勿避险?d,昼夜寒暑,饥渴疲劳,一心赴救,无作功夫形迹之心,如此可为苍生大医,反此则是含灵巨贼”。清代喻嘉言《医门法律》仁人君子,必笃于情,笃于情,则视人犹己,问其所苦,自无不到之处。因此培养医学生同情感、仁慈心是医德教育的核心,是现阶段乃至今后很长一段时间医学教育工作者研究的方向,也是社会主义和谐社会医德建设的基础工程。[2]

  一、现阶段同情心、仁慈心的需求分析

  (一)社会主义和谐社会需要同情感和仁慈心

  构建和谐社会,将使我们的生活更加美好。构建和谐社会,需要我们每一个人献出自己的智慧、爱心和力量。我们每一个人可以从小事做起,从身边事做起,多做一些有益于社会、有益于别人的事情,虽然许多事情只是举手投足之劳,但只要我们每一个人都这样做了,我们的生活就会更加美好。同情感、仁慈心是建设社会主义和谐社会的内在要求。要有爱心、同情心、仁慈心,乐善好施,有爱才会有真正的和谐,要使每个公民都拥有爱心,学会爱、真心爱、用心爱,爱祖国、爱他人。

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