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试卷论文

论文栏目:教育管理来源:互联网时间:2018-05-16 09:50

  试卷论文_关于如何上好试卷讲评课的几点建议

  摘要:每学期期末复习阶段以及一年一度的高考复习阶段,试卷讲评已成了复习课的主要内容。但由于没有新课的导入,针对某一话题的讨论,课堂气氛有时会显得沉闷,那么如何有效的讲解试卷,做到触类旁通,以一带面综合复习,又能激发学生思维,让课堂活跃起来?在平时的教学中,笔者尝试了以下教学方法,收益不小。

  关键词:试卷讲评;有效教学;建议

  教师们肯定碰到过这样的问题: 每学期期末复习阶段,上课的内容基本就是对作业试卷的分析,而且由于学科特点,英语每节课基本上要词汇检测,所以上课经常会来不及讲,对于有些习题,虽然较重点,错误率也高,但由于时间关系只能匆匆带过,或者干脆放弃。这就出现了这样一个问题:试卷讲评课总是教师从头讲到尾。教师们讲得唇干口燥,学生听得无精打采,课堂气氛死气沉闷,效果也可想而知了。尤其是对一些学习不够主动的学生,试题中的知识点与能力培养很难落实。总有许多时候教师们感觉复习课难上,那么我们如何解决这两个问题: 1.如何让课堂活起来,让学生动起来?2.如何跟有效地去讲解试卷?这应该是每次上试卷分析课要考虑的问题。

  笔者认为这两个问题是相互影响的:学生的参与是保证课堂效率的前提,有了学生的积极讨论,积极思考,效率肯定能提高;清晰地有效地讲解试卷能激发学生的积极性,扩大学生的参与面。在这里,笔者结合多年的教学实践和感悟,对上述问题提供以下几点建议:

  一、适当运用多媒体让题目更加形象生动

  其实多媒体大家已使用得极为广泛,但一般来说,上新课时用得较多。

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