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留守儿童论文

论文栏目:学前教育来源:互联网时间:2018-04-17 16:32

  留守儿童论文_怎样与留守儿童沟通

  【摘 要】由于社会经济发展的不平衡,城乡经济发展水平出现巨大的差异,农村劳动力转移,于是产生了大量的留守儿童。 留守儿童因为长期缺乏与父母的交流与沟通,情感方面难以得到满足,导致形成不良的性格,所以留守儿童的沟通问题成为社会关注的一个重点内容。 本文主要通过分析留守儿童在沟通方面存在的问题类型,探究解决留守儿童沟通问题的具体方法和措施,旨在为我国留守儿童工作提供参考。

  【关键词】留守儿童;沟通问题;类型;解决措施

  社会主义市场经济制度得到确立和发展,城市化的进程在不断的加快,与此同时地域之间的经济发展差异越来越明显,导致我国大量的农村劳动力开始向经济发展较好的城市从转移。但是由于户籍制度的限制, 很多劳动力转移的同时无法解决孩子在城市的教育问题,导致农村出现大量的留守儿童。 由于留守儿童在亲子关系上的缺失,导致其健康性格的形成遇到了极大的阻碍,导致部分留守儿童对社会的认知,以及与人的交往行为出现严重的偏差。 文章就农村留守儿童在沟通交流上存在的问题展开分析,探究如何与留守儿童沟通。

  一、留守儿童的人际沟通问题

  (一)留守儿童与监护人的沟通问题监护人是与留守儿童接触沟通最为频繁的人,承担解决留守儿童说生活需求重任,所以监护人对儿童交际的引导是至关重要的。 但是大部分监护人对留守儿童的关注层次主要停留在物质基础上,认为吃饱穿暖是作为监护人的主要责任忽视了对留守儿童人际交往的引导。 尤其儿童的性格和价值意识还没有完全形成,沟通的缺失或者畸形的沟通,可能会导致留守儿童的情感和心理出现异化。

  (二)留守儿童与同龄人沟通的问题

  在我国农村很多留守儿童需要承担家务,与同龄人相处的时间就会减少甚至没有,可能会导致留守儿童陷入成长的怪圈,产生不平衡的心理状态,逐渐变得自闭、胆小、缺乏自信。 其次,缺乏亲人的约束,在与同龄人沟通的时候,容易暴躁、任性,出现打架斗殴的现象,难以正确处理与同伴之间的关系。

  (三)留守儿童与教师的沟通问题

  留守儿童的成长环境,以及亲人力量的支撑不够完整,在学校可能会造成老师不公平的待遇。 留守儿童本身具有不够自信的表现,如果遇到没有耐心的老师,留守儿童往往难以鼓起勇气与教师进行正面沟通。

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