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《中国教育学刊》深化教育改革论文

论文栏目:教育管理来源:互联网时间:2018-03-13 17:00

  深化教育改革需要制度创新

  摘 要:改革开放30年来,中国教育改革经历了两个阶段。第一阶段的教育体制改革,加快了教育的发展,满足了社会基本教育的需求,同时突破了计划经济体制对教育的束缚。目前教育改革已经进入第二阶段,即从供给约束型的教育转向需求导向型教育,改革的目标包括人才培养体制创新、学校制度变革、政府职能和管理方式的转变。要解决目前改革的路径和动力问题,就要考虑如何把改革的路径自上而下和自下而上结合起来,增强自下而上的动力,包括社会的参与、各种利益相关方的参与,以形成各种利益相关方的参与机制,体现各种利益相关方的诉求。只有把改革的阻力变为动力,改革才能真正实现它预期的目标。

  关键词:深化教育改革论文

  推荐期刊:《中国教育学刊》

  期刊简介:本刊以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持正确的办刊方向和舆论导向,贯彻“双百”方针,着办宣传党和国家的教育方针政策,注重理论联系实际,贴近广大的基层教育工作者,围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流,为教育改革和发展服务,为蘩荣教育科学服务,为广大教育工作者服务。

  主管单位:中华人民共和国教育部

  主办单位:中国教育学会

  主  编:顾明远

  刊  期:月刊

  开  本:16开

  创刊时间:1980

  邮发代号:82-410

  单  价:15

  定  价:180

  国内统一刊号:11-2606/G4

  国际标准刊号:1002-4808

  2018年 第01期目录

  小学《道德与法治》统编教材研究专题

  (1)以学习活动为核心建构小学《道德与法治》教材高德胜

  (9)引导儿童生活的建构:小学《道德与法治》教材对教学的引领章乐

  (15)“摹仿生活”:小学《道德与法治》教材生活化的实现唐燕

  热点问题研究

  (21)智力贫困代际传递的成因分析与阻遏策略高书国[1,2]

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