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《中国科技教育》地球小博士地理论文

论文栏目:地理论文来源:互联网时间:2017-11-07 15:27

  开展“地球小博士”活动,培养学生实践能力

  摘 要:地理新课程标准要求地理教学注重实践活动的开展,充分利用成都高新区及其附近得天独厚的校内校外课程资源。拓宽学习空间,针对中学生好奇心强、爱探索的特点.把课堂中获得的地理知识在活动中得到应用的提高,从而在感性知识的基础上来理解、记忆。在应用中培养地理技能,增长地理才干。我们在地理学科教学中,开展了“地球小博士”活动,开展地理观察,地理考察,写地理小论文,地理调查和地理专题研究等实践活动,不仅有助于培养,增强学生的学习能力,提高了地理课的教学质量,还可以在考察调查实践中,培养学生的社会责任感,合作精神,实事求是的科学态度和热爱家乡的情感。

  推荐期刊:《中国科技教育》

  期刊简介:--了解国内外科技教育发展的资讯平台 --探索校内外科技教育改革理论与实践的交流平台 --提供最新科技教育活动资源的服务平台 ■与全国青少年科技创新大赛、中国青少年机器人竞赛、"明天小小科学家"奖励活动等国内知名青少年科技竞赛活动的组织团队密切合作,掌握第一手竞赛活动资料 ■与科学教育课程的研究团队密切合作,跟踪科学教育课程改革的最新动态 ■拥有众多科学家、学者、一线教师和科技辅导员作者团队,提供权威、丰富、生动的科学教育内容 ■与国际知名媒体和科学教育专家合作,提供国外优秀的科教资源

  变更情况:原:《科技辅导员》

  主管单位:中国科学技术协会

  主办单位:中国青少年科技辅导员协会

  主  编:祝贺

  刊  期:月刊

  开  本:16开

  创刊时间:1986-01-01

  邮发代号:82-418

  单  价:10.00

  定  价:120.00

  国内统一刊号:11-4765/N

  国际标准刊号:1671-4350

  2017年 第08期目录

  (3)第17届中国青少年机器人竞赛成功举办(4)“她”力量蓄势待发——Qcamp“她·未来”科技夏令营在京举办(5)杂志概览杨元魁

  观察

  (6)以信息化推动青少年科技活动管理的不断发展——全国青少年科技创新活动服务平台15年发展回顾张奇

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