期刊论文分享

学术资料共享,永久免费平台
最新公告:
本站所有期刊杂志信息均包含杂志社真实投稿电话,以及投稿邮箱,投稿请点击以上期刊栏目选择相应期刊直接联系杂志社。
福建冶金 冶金环境保护 太钢译文 有色金属 冶金设备管理与维修 太钢科技 <-->

微课在中学英语教学中的设计运用

投稿邮箱: 投稿电话:
杂志社地址:

  微课的特点比较明显,其教学目标明确、针对性强、需要的教学时间比较短,不但包含了和知识点有关的教学设计,还包含了教学反思以及教师的点评等。现在已经较为广泛地运用到了各个科目的教学中去,提高了教学效率,在进行初中英语教学时,教学重点比较多,这便要求教师教学时合理地利用教学资源,将微课视频运用到教学中去,提高英语教学的效果。

  一、合理利用多媒体手段增加英语课堂教学内容

  随着素质教育和新课改的进行,初中英语教学已经不再仅仅局限于学生成绩的提高,更加重视学生英语综合素质的提高,让学生能够通过英语进行交流和沟通。学校也制定相关规定,明确规定了学生英语知识掌握和水平的提高。所以,在教学的过程中,教师应该重视教学资源的选择,合理的使用微课资源,不断的丰富英语教学。现在绝大多数的中学都有了多媒体教学设备,随着网络技术的进步,英语教师备课的时候也能够获得更多的教学资源。所以,在进行初中英语教学时,教师必须重视多媒体手段的使用,让英语教学内容更加丰富。

  比如在讲到某个语法的时候,教师可以在网络上下载和其有关的微课视频,并通过多媒体手段来播放给学生看,这样学生能够通过视频资源来了解句式结构和用法,从而给英语学习奠定了良好的基础。合理利用这些资源,不但能够提高教学效率,让学生更快地掌握知识,还能够给英语教学奠定良好的基础,丰富教学内容,实现英语教学的良性循环,切实提高初中英语教学的质量和水平。

  二、通过短片来进行背景介绍,从而更好地扩展英语课堂教学

  初中英语课本编排是根据主题进行的,所以学生在进行英语学习的时候,需要先了解和主题有关的教学内容或者课程背景,这样能够给课程奠定良好的基础。教师可以合理地利用微课资源来推动课程教学内容的开展。随着初中英语教学的发展,网络上的微课资源也越来越多,教师可以根据自己的需要选择合适的资源。

  比如在讲到“This is my sister”的时候,教师可以通过网络下载和这个单元有关的微课视频,并进行合理的选择,选择符合自己教学和学生学习需要的。在教学中,教师可以通过视频来帮助学生了解教学的内容和重点,并让学生进行一定的记录。以此为基础,教学的时候,学生便可以根据自己的目标学习,听课效率也会有明显的提高。教师在教学的时候,也可以根据学生的反馈和意见,有意识地讲解一些教学内容,进行一定的拓展,不断地对英语教学内容进行合理科学的规划,提升教学的效果。

  三、通过设备来将教学中的难点和重点记录下来

  初中英语教学中的重点和难点比较多,学生可能无法一时将所有的知识点理解透并记忆下来,所以,在教学时,教师还应该想办法记录这些重点和难点的讲解过程。微课的出现让内容的记录变成了可能,教师在教学过程中可以合理利用摄像机或者录音设备,记录自己教学过程中的片段,进行微课资源的开发,这样在后期教学的时候,也可以重复利用这些资源来进行复习,帮助学生更好地掌握这些知识点。比如,在进行语法教学的时候,教师可以通过电脑录音或者视频,记录下每一个语法讲解的过程,并将其复制给学生,让学生保存,这样学生能够随时回顾教师讲解的过程,学生对内容的理解也会不断加深。

  四、利用微课来进行英语复习方式的创新

  在微课角度下,很多教师仅仅重视怎样采取措施完善英语教学的过程,但是却在一定程度上忽视了其在复习中的应用。

  虽然现在很多学校都非常重视学生能力提升,但是初中生还需要面临升学压力。所以,在英语教学后,教师需要保存自己的微课和使用过的微课,若是有必要可以在复习的时候播放,这样能够确保学生的复习质量,并且还能够帮助学生更好地理解相关的内容,强化学生对知识的记忆。比如,八种时态的对比以及代词区别都可以通过微课的方式来教学,让学生更好地理解相关的知识。这种教学情境比较具体真实,学生能够在这个过程中不断地掌握更多的隐性知识,提高自身的思维能力。通过这种手段,也能够切实提高英语教师教学的水平,对教师的成长和发展非常重要。

  微课作为一种新的教学手段,提高了英语教学的质量,对学生成长和教学效率提高都有着重要的作用,所以,我们有必要推广英语微课教学。但是需要注意的是,科学地使用微课,过度地使用微课,这样会让学生产生视觉和心理上的疲惫,微课教学的效果也会下降。

  五、结语

  科技的发展丰富了英语教学手段和教学工具,教师的教学理念和教学方式也得到了明显的进步。随着微课资源的普及,教师在进行初中英语教学时,运用微课的频率也在不断增加,微课发生的作用也在不断加大。所以,教师在进行初中英语教学的时候,必须重视微课资源的收集,并将多媒体手段运用进来,发挥多媒体和微课的作用,让英语教学资源更加的丰富,提高英语微课使用的效率,在做好课堂教学的同时,形成属于自己的教学风格。

  来源于:上海论文网

职称论文发表论文
微课在中学英语教学中的设计运用
微课在中学英语教学中的设计运用
展开